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27 十 08 《图书馆的发展与挑战》学术报告会

10月25日下午,在成都市图书馆聆听了国际图联(IFLA)主席克劳迪亚·卢克斯(Claudia Lux)女士的学术报告。题目是:World Libraries-Development and Chanllenges

卢克斯博士是德国人,曾在中国求学,一上来就先用中文向大家问好,虽然报告是英文的。

卢克斯博士的报告首先从宏观的角度梳理了图书馆发展的历史,从拉美西斯时期的图书馆铭文“图书馆是拯救灵魂之所”(Healing place of the soul),讲到亚历山大图书馆的大火。回顾了图书馆在16-19世纪对人类科学文化发展的贡献,突出了图书馆承载历史、传扬文明的功能。(a place to find new ideas and the truth of history.)

然后阐述了20世纪图书馆员的角色,以及21世纪图书馆面临的挑战。比如

从 libraries=book 到 internet=everything

从 catalogue is too complicated  到 Google is easy

等等,提出:21世纪,图书馆将成为知识社会的引擎。

以柏林图书馆为例探讨了在数字环境下,图书馆需要的预算、空间以及人员是多了还是少了,特别提到了我们可爱的LIB2.0及相关技术。举了一个汉堡大学图书馆虚拟馆员的例子,用户可在线告诉虚拟馆员他想找哪本书,虚拟馆员就会带用户去找。

展望了数字服务的发展趋势,2002年,92%的数据存在磁介质/磁盘上;到2009年,1个硬盘可存2T数据。

此外,搜索将不仅仅限于文本,而是涉及视觉、味觉和触觉等的全方位搜索。特别例举了柏林的一个科学家收集了柏林的各种气味,并将气味的分析数据存入电脑,期待将来的计算机可以模拟出柏林2007年的空气。(有趣)卢克斯博士同时提出一个问题让大家思考:图书馆是否应收集保存这一类的信息?有无必要?这其实是一个图书馆应该收藏什么样的信息的问题。

图书馆应如何服务于知识社会:深度标引(deep indexing)、增强的搜索(enhanced search)、虚拟服务、国家许可(national licence)、开放存取(OA)、文件服务。

卢克斯博士同时强调,数字化并不是唯一的发展重点,更重要的是内容。

举了肯尼亚骆驼图书馆(详见这里这里)的例子,现在驼在骆驼背上的不仅有图书,还有电脑,通过卫星通信还可以上网。另外南美的一个岛上也是用船运输图书,一个集装箱装书,一个集装箱装电脑。

卢克斯博士还介绍了一些图书馆如何拓展基础服务,包括:

BiblioRed Email and information服务。(Google了一下BiblioRed,看这里,德文,用Google翻译一下,大意是:BiblioRed是一种图书馆门户网站技术,集成了用于远程教育的HITNet技术,使用户可在任何地方方便地使用图书馆的资源)

对初次到馆的读者发放一张免费的图书馆卡。(休斯顿)

教50岁以上的读者使用电脑。(柏林)

讲座后的听众提问部分:

问题1:在中国应试教育下如何发展中学图书馆?答:在德国,有中学图书馆管理员指南,中学生向图书馆员寻求帮助,可以得到一个3页纸的指导,学生也可以在博客上提出需要获得什么资源。

问题2:图书馆学专业的女生如何能进入图书馆工作?答:你的英语那么好,如果在中国找不到满意的工作,欢迎到德国试试。

问题3:(玲玲盈耳补充)怎样使自己爱上图书馆?答:爱上一个图书馆员。:)

第一次到成都市图书馆,放两张图片。

市图顺应图书馆免费大潮。市馆的公益讲座一向办得不错,每周一场。见这里

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Reader's Comments

  1. |

    打个招呼!

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    blaze Reply:

    欢迎到我的新家做客,奉香茶一杯。

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